На спектакли Школы-студии приехали  сотрудники Сорского молибденового комбината,
заповедника «Хакасский», учащиеся школ, входящих в программу «Школа нового
поколения», иных дружественных организаций и партнёров Благотворительного Фонда
Олега Дерипаски «Вольное Дело» и компании En+Group. Всего
гастрольные спектакли в Хакасии посмотрело около полутора тысяч человек.

Из 49
абитуриентов приёмной комиссией во главе с мастером курса Владимиром
Васильевичем Норенко были рекомендованы к зачислению на очную форму обучения –
пятнадцать человек, на заочную – двенадцать. До 31 июля на официальном сайте
академии проявится приказ о зачислении по целевому набору.

В Русском
драматическом театре имени М. Ю. Лермонтова идут репетиции двух пьес –
мелодрамы «С любимыми не расставайтесь» А. Володина и драмы «Старый дом» А.
Казанцева. Премьеры запланированы на осень.

Арбузов, Володин, Гельман, Казанцев,
Рощин, Петрушевская… Целая плеяда талантливейших драматургов советского
периода, чьи пьесы актуальны и по сей день. Секрет успеха и популярности этих
авторов заключается, прежде всего, в том, что их пьесы созданы в контексте
истории страны и вместе с тем повествуют об общечеловеческих, вневременных
проблемах и нравственном выборе человека.

Пьеса «Старый дом» поставлена в более
чем 70-ти театрах России и ближнего зарубежья, и является одним из самых
популярных произведений автора. Через историю любви и расставания двух
старшеклассников – Олега и Саши, живущих в большом, старинном особняке, где «когда-то
жил Лев Толстой» показана смена эпох и идеалов, вскрыт конфликт отношений
человека с собственной совестью и системой принципов.

На смену чистой любви приходит здоровый
расчёт, личное счастье становится приоритетнее, нежели забота об общественном благе,
а терпение, милосердие и всепрощение сменяется нескрываемой ненавистью и жаждой
мести… «Старый дом» – это пьеса о том, как важно остаться верным себе и не
потерять лица в погоне за призрачной правдой, «светлым» будущим или же
справедливостью.

Режиссёр спектакля – Владимир Гордеев, в
основных ролях – молодые артисты театра Иван Рябенко и Анна Гафитулина.

Также в спектакле заняты Игорь Герман,
Александр и Елена Израэльсон, Дмитрий Дьяконов, Александра Жарова, Галина
Архипенкова, Ольга Изотова, Алексей Крысенок и другие. Над разработкой
художественного оформления трудятся Олег Абрамов и Алла Катаева.

Спектакль по пьесе «С любимыми не
расставайтесь» Александра Володина в режиссуре Евгения Ланцова зрители увидят
уже в сентябре. В постановке занята большая часть труппы –  двадцать два человека, главные роли исполняют
артисты Виктория Герман, Денис и Майя Энгель.

История о том, как важно помнить простую
истину – не расставаться с самыми родными, любимыми людьми, что бы ни случилось
– заставит зрителей задуматься над тем, кто рядом с ними и почему, и искренне
порадоваться, или же огорчиться… В спектакле показаны несколько супружеских
пар, пришедших к мировому судье решать участь своего брака – кто-то уйдёт с
положительным решением и никогда больше не увидит своей половинки, кому-то эта
мудрая женщина даст время подумать, и, быть может, уместным словом или советом
подарит новый взгляд на семейную жизнь…

В Русском
драматическом театре имени М. Ю. Лермонтова Татьяна Константиновна служит уже
десять лет заместителем директора по зрителю, и за это время заслужила
негласное имя «театральной мамы». Трудно перечислить все, что делается руками
Татьяны Константиновны – круг её обязанностей невозможно закольцевать.

Ей свойственна
очень редкая и практичная черта – индивидуальный подход к человеку. Кем бы ни
оказался собеседник Татьяны Константиновны, она найдёт с ним общий язык. У неё много
друзей и знакомых, она найдёт, к кому обратиться, если театру потребуется
какая-то помощь – творческого или административного характера. Человек
недюжинно энергичный, принципиальный, волевой, она всегда добивается
поставленных целей, находит выход из любых, самых, казалось бы, безвыходных
ситуаций.

Но самое
главное, за что отвечает Татьяна Константиновна – это работа со зрителем. Сегодня,
когда театр всё чаще уступает место другим сферам досуга, при  колоссальном наплыве информации и сумасшедших
рабочих графиках, многим действительно бывает трудно спланировать свой поход в
театр. Но Татьяна Константиновна сумеет сделать так, чтобы в дневном распорядке
обычного абаканского зрителя появилась графа «в 18.30 – Русский театр».

Очень плотно
Татьяна Авраменко работает с муниципалитетами Хакасии и юга Красноярского края,
поддерживает тёплые и трепетные отношения с коллегами из других театров,
радушно принимает гостей и выезжает на гастроли, в которых является незаменимым
человеком, тем, у кого «всё по полочкам».

Татьяна
Константиновна – замечательная хозяйка, человек гостеприимный и заботливый, что
проявляется буквально во всём – неотъемлемый элемент её рабочего стола –
вазочка с вкусными конфетами.

Пожелаем Татьяне
Константиновне крепкого здоровья и душевных сил, мира, благополучия и успехов
во всём.

Пусть Вас всегда
окружают добрые друзья и дорогие сердцу люди, Татьяна Константиновна!

С 29 июня по 1
июля на большой сцене Русского драматического театра состоятся показы
спектаклей Школы-студии МХАТ имени А. П. Чехова в рамках гастрольного тура
«Молодой МХАТ – Сибири», который пройдёт с 24 июня по 1 июля в Иркутске,
Красноярске и Абакане при поддержке Благотворительного Фонда Олега Дерипаски
«Вольное Дело» и компании En+.

Министерство культуры Республики
Хакасия информирует, что в рамках подписанного Соглашения между Правительством
Республики Хакасия и Санкт-Петербургской государственной академией театрального
искусства о целевом наборе для государственных театров Хакасии по очной и заочной
форме обучения с 21 июня в Русском драматическом театре начинается приём
документов для желающих поступить на специальность «Актёрское мастерство» на
курс к заслуженному работнику культуры России и Хакасии, профессору
Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства Владимиру
Васильевичу Норенко.

Требования к поступлению:

1.
Уровень образования: среднее полное
(общее) образование 11 классов или среднее профессиональное образование (колледж,
техникум, училище и т.д.)

2.
Экзамены по русскому языку и литературе:
результаты ЕГЭ (действует последний результат с 2012 по 2015 годы) всех
категорий абитуриентов: баллы, русский язык – не ниже 38, литература – не ниже
40 баллов; внутренние экзамены вуза – только для абитуриентов со средним
профессиональным образованием.
3.
Творческие и профессиональные экзамены
вуза: творческое испытание, профессиональное испытание, собеседование.

4.
Перечень предоставляемых документов: копия
паспорта (все заполненные страницы) – 2 шт., подлинник документа об
образовании  (аттестат или диплом),
заявление о допуске к вступительным испытаниям, фотографии 3*4 цветные матовые
– 6 шт. (фамилию и инициалы подписать на обороте каждой фото), согласие на
зачисление, копия СНИЛС, копия документа о военном учёте (для юношей с 17 лет),
медицинская справка 086-у (для студентов очной формы обучения, предоставляется
в медпункт Академии в сентябре).

5.
Сроки: подача документов – 21 июня с
11.00, проведение вступительных испытаний – с 22 июня, итоги творческого конкурса – 27 июня.

Перечень
и программы вступительных
испытаний творческой и профессиональной направленности
и общеобразовательных испытаний
в 2015/2016 году
Специальность:

52.05.01 — Актерское искусство

1. Профессиональное испытание
(устно)

Чтение наизусть отрывков из
литературных произведений  (Быть готовым читать наизусть стихотворение,
басню, прозаический отрывок;  желательно подготовить несколько
произведений каждого жанра). Проверка музыкальности и пластичности (Быть
готовым исполнить песню и танец, участвовать в выполнении специальных
упражнений по проверке пластичности; иметь спортивный костюм и обувь;
факультативно:  иметь ноты для концертмейстера для песни и танца (или минусовую
фонограмму – CD), а так же  допускается игра абитуриента на музыкальных
инструментах).

2 Творческое испытание (устно)

Исполнение отрывков из драматических
произведений.  (Поток абитуриентов разбивается на группы в 2 – 3 человека,
каждая группа получает задание и время на подготовку к исполнению; показ
производится, как правило, не ранее, чем через день после получения задания).

3. Собеседование (устно)

Беседа в свободной форме для
выявления психологических качеств, связанных с выбором творческой профессии: целеустремленность,
интерес к театральному и кино искусству, к общекультурным ценностям и др.

4. Русский язык

5. Литература

ПРОГРАММА
вступительных испытаний по литературе

на
приеме 2015/16 учебного года

Вступительные испытания по
литературе проводятся в форме устного экзамена и рассчитаны на проверку базовых
знаний по истории и теории литературы, наличия у абитуриента определенных
умений и навыков в соответствии с требованиями школьной программы.

В процессе ответа на предложенные
базовые вопросы знания им умения абитуриента проверяются одновременно на
четырех уровнях.

Первый уровень, «Базовые знания по
теории литературы» предполагает наличие общего представления о следующих
проблемах.

Своеобразие литературы в ряду других
искусств.

Художественная литература как
искусство слова.

Литературные роды: эпос, лирика,
драма.

Устное народное творчество и
литература.

Историко-литературный процесс.
Литературные направления и течения (общее представление).

Художественный образ.

Художественное время и пространство.

Содержание и форма.

Поэтика и проблематика
художественного текста.

Авторский замысел и его воплощение.

Художественный вымысел.

Авторская позиция.

Тема и идея художественного
произведения.

Реализм и фантастика в
художественном произведении.

Трагическое и комическое.

Психологизм художественного текста.

Народность литературы.

Историзм литературы.

Второй уровень, обозначенный как
«Знание основных понятий теоретической поэтики», предполагает возможность
оперировать важнейшими понятиями и категориями теории литературы как при
исследовании творчества того или иного писателя в целом, так и при анализе
конкретного произведения. К таким понятиям относятся:

Жанры литературы: роман,
роман-эпопея, повесть, рассказ, очерк, притча; поэма, баллада; лирическое
стихотворение, песня, элегия, послание, эпиграмма, ода, сонет; комедия,
трагедия, драма.

Сюжет. Фабула. Композиция. Стадии
развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог.
Лирическое отступление. Конфликт. Автор-повествователь. Образ автора. Персонаж.
Характер. Тип. Лирический герой. Система образов.

Портрет. Пейзаж. Говорящая фамилия.
Ремарка. Деталь. «Вечные темы» и «вечные образы» в литературе. Пафос. Сатира,
юмор, ирония, сарказм. Гротеск.

Речевая характеристика героя:
диалог, монолог; внутренняя речь. Сказ.

Проза и поэзия. Рифма. Системы
стихосложения. Стихотворные размеры: хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест.
Ритм.  Строфа.

Язык художественного произведения.
Подтекст. Риторический вопрос. Афоризм. Инверсия. Повтор. Анафора.
Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении: сравнение,
эпитет, метафора (включая олицетворение), метонимия. Символ. Гипербола.
Антитеза. Аллегория. Звукопись: аллитерация, ассонанс.

Третий уровень имеет
непосредственное отношение к истории русской литературы и предполагает
знакомство с конкретными фактами из истории литературного процесса в России,
знание содержания и проблематики конкретных прозаических, поэтических,
драматических произведений а также  важнейших  образцов литературной
критики.

Четвертый уровень, связанный с
владением конкретными практическими навыками,  предполагает умение
проанализировать поэтический и/или прозаический текст, адекватно оценив
особенности его проблематики и поэтики.

Базовый перечень вопросов.

1. «Слово о полку Игореве» –
памятник древнерусской литературы. Особенности жанра, тематика и проблематика.

2.Классицизм в русской литературе XVIII века.  Идеи классицизма в
творчестве Ломоносова, Державина и Фонвизина. Понятие «просветительская
литература». Поэзия Г. Р. Державина.

3. Русская драма эпохи классицизма. Комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль». Принципы анализа
фрагментов эпического / драматического текста.

4. Литературные направления и методы
в русской литературе первой половины XIX в. Комедия А. С. Грибоедова «Горе от
ума».Статья И.А.Гончарова «Мильон терзаний».

5. Романтизм. Лирика В. А.
Жуковского. Элегия «Море», баллада «Светлана» и др.

6. Поэзия А. С. Пушкина. «Деревня»,
«Узник», «К Чаадаеву», «Во глубине сибирских руд…», «Погасло дневное светило…»,
«Поэт», «Песнь о вещем Олеге», «К морю», «Няне», «Я помню чудное мгновенье…»,
«19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»), «Пророк», «Зимняя дорога»,
«Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Я вас любил: любовь еще, быть
может…», «Зимнее утро», «Бесы», «Разговор книгопродавца с поэтом», «Туча», «Я
памятник себе воздвиг нерукотворный…», «Свободы сеятель пустынный…»,
«Подражания Корану» (IX. «И путник усталый на Бога роптал…»), «Элегия» («Безумных
лет угасшее веселье…»), «..Вновь я посетил…». 8.Поэма А. С. Пушкина «Медный
всадник».

7. Художественные особенности романа
А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Статья Белинского.

8. Повесть А. С. Пушкина
«Капитанская дочка».
11. Поэзия М. Ю. Лермонтова. Стихотворения «Нет, я не
Байрон, я другой…», «Тучи», «Нищий», «Из-под таинственной, холодной
полумаски…», «Парус», «Смерть Поэта», «Бородино», «Когда волнуется желтеющая
нива…», «Дума», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Три пальмы»,
«Молитва» («В минуту жизни трудную…»), «И скучно и грустно», «Нет, не тебя так
пылко я люблю…», «Родина», «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана…»),
«Пророк», «Как часто, пестрою толпою окружен…», «Валерик», «Выхожу один я на
дорогу…». «Песня … про купца Калашникова». Поэма «Мцыри».

9. Композиционные особенности романа
М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
13.Н. В. Гоголь. Поэма «Мертвые души»
– особенности жанра и композиции.
14. Н. В. Гоголь. Комедия «Ревизор». Повесть
«Шинель».

10. А. Н. Островский. Драма «Гроза».
Статья Добролюбова «Луч света в темном царстве».

11. Лирика А. А. Фета: «Заря
прощается с землею…», «Одним толчком согнать ладью живую…», «Вечер», «Учись у
них – у дуба, у березы…», «Это утро, радость эта…», «Шепот, робкое дыханье…»,
«Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…», «Еще майская ночь».

12. Лирика Ф. И. Тютчева: «Полдень»,
«Певучесть есть в морских волнах…», «С поляны коршун поднялся…», «Есть в осени
первоначальной…», «Silentium!», «Не то, что мните вы, природа…», «Умом Россию
не понять…», «О, как убийственно мы любим…», «Нам не дано предугадать…», «К. Б.
« («Я встретил вас – и все былое…»), «Природа – сфинкс. И тем она верней…».

13. Поэзия Н. А. Некрасова:
«Тройка», «Я не люблю иронии твоей…», «Железная дорога», «В дороге», «Вчерашний
день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди…», «Поэт и Гражданин»,
«Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «О Муза! я у двери гроба…».

22.Поэма Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Особенности
художественного текста.

14. Роман И. С. Тургенева «Отцы и
дети».
24.Роман И.А. Гончарова «Обломов».

15. М. Е. Салтыков-Щедрин.Сказки:
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик»,
«Премудрый пискарь». «История одного города» (обзорно).

16. Н. С. Лесков. «Левша». «Несмертельный
Голован».

17. Ф. М. Достоевский. «Преступление
и наказание». Тематика и проблематика романа.

18. Л. Н. Толстой. «Война и мир».
Роман-эпопея. Авторский замысел, тема и идея, проблематика романа.

19. А. П. Чехов. Рассказы: «Студент», «Ионыч», «Человек в
футляре», «Дама с собачкой», «Смерть чиновника», «Хамелеон». Комедия А. П.
Чехова «Вишневый сад»

20. И. А. Бунин «Господин из
Сан-Франциско», «Чистый понедельник».
31. А. М. Горький «Старуха Изергиль». «На
дне».

21. Основные поэтические течения
серебряного века.

22. А. А. Блок. Стихотворения:
«Незнакомка», «Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека…», «В ресторане», «Река
раскинулась. Течет, грустит лениво…» (из цикла «На поле Куликовом»), «На
железной дороге», «Вхожу я в темные храмы…», «Фабрика», «Русь», «О доблестях, о
подвигах, о славе…», «О, я хочу безумно жить…». Поэма «Двенадцать».

23. О. Э. Мандельштам.
Стихотворения: «Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую
доблесть грядущих веков…», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез…».

24. А. А. Ахматова. Стихотворения:
«Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью…», «Мне ни к чему
одические рати…», «Мне голос был. Он звал утешно…», «Родная земля»,
«Заплаканная осень, как вдова…», «Приморский сонет», «Перед весной бывают дни
такие…», «Не с теми я, кто бросил землю…», «Стихи о Петербурге», «Мужество».
Поэма «Реквием».

25. В. В. Маяковский. Стихотворения:
«А вы могли бы?», «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно», «Лиличка!»,
«Юбилейное», «Прозаседавшиеся», «Нате!», «Хорошее отношение к лошадям»,
«Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»,
«Дешевая распродажа», «Письмо Татьяне Яковлевой». Поэма «Облако в штанах».

26. Б. Л. Пастернак. Стихотворения:
«Февраль. Достать чернил и плакать!. «, «Определение поэзии», «Во всем мне
хочется дойти…», «Гамлет», «Зимняя ночь», «Никого не будет в доме…», «Снег
идет», «Про эти стихи», «Любить иных – тяжелый крест…», «Сосны», «Иней»,
«Июль».

27. С. А. Есенин. Стихотворения:
«Гой ты, Русь, моя родная!. «, «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Мы
теперь уходим понемногу…», «Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая…»,
«Шаганэ ты моя, Шаганэ…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Русь Советская», «О
красном вечере задумалась дорога…», «Запели тесаные дроги…», «Русь», «Пушкину»,
«Я иду долиной. На затылке кепи…», «Низкий дом с голубыми ставнями…».

28. М. И. Цветаева. Стихотворения:
«Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку» («Имя твое – птица в
руке…»), «Кто создан из камня, кто создан из глины…», «Тоска по родине!
Давно…», «Книги в красном переплете», «Бабушке», «Семь холмов – как семь
колоколов!..» (из цикла «Стихи о Москве»).

29. М. А. Шолохов. Роман «Тихий
Дон». Рассказ-эпопея «Судьба человека».

30. М. А. Булгаков. Романы «Белая
гвардия» и «Мастер и Маргарита».

31. Б. Л. Пастернак. Роман «Доктор
Живаго».

32. А. П. Платонов. Повесть
«Котлован».

33. А.И. Солженицын. Рассказ
«Матренин двор». Повесть «Один день Ивана Денисовича».

34. Тема войны у А. Т. Твардовского.
Стихотворения: «Вся суть в одном-единственном завете…», «Памяти матери», «Я
знаю, никакой моей вины…». Поэма «Василий Теркин» (главы «Переправа», «Два
бойца», «Поединок», «Смерть и воин»).

35. Проза второй половины XX века
(обзорно). Ф. А. Абрамов, Ч. Т. Айтматов, В. П. Астафьев, В. И. Белов, А. Г.
Битов, В. В. Быков, В. С. Гроссман, С. Д. Довлатов, В. Л. Кондратьев, В. П.
Некрасов, Е. И. Носов, В. Г. Распутин, В. Ф. Тендряков, Ю. В. Трифонов, В. М.
Шукшин.

36.Поэзия второй половины XX века
(обзорно). Б. А. Ахмадулина, И. А. Бродский, А. А. Вознесенский, В. С.
Высоцкий, Е. А. Евтушенко, Н. А. Заболоцкий, Ю. П. Кузнецов, Л. Н. Мартынов, Б.
Ш. Окуджава, Н. М. Рубцов, Д. С. Самойлов, Б. А. Слуцкий, В. Н. Соколов, В. А.
Солоухин, А. А. Тарковский.

37. Драматургия второй половины ХХ
века (обзорно). А. Н. Арбузов, А. В. Вампилов, А. М. Володин, В. С. Розов, М.
М. Рощин.

ПРОГРАММА
вступительных испытаний по русскому языку

на
приеме 2015/16 учебного года

Вступительные испытания по русскому
языку проводятся в форме письменного экзамена и рассчитаны на проверку базовых
знаний в области грамматики, орфографии, пунктуации, синтаксиса, орфоэпии,
стилистики и культуры речи, наличия у абитуриента необходимых умений и навыков.
предусмотренных требованиями школьной программы.

В рамках вступительного экзамена предполагается,
в соответствии и по аналогии со структурой Единого Государственного Экзамена,
проверка знаний и умений абитуриента по следующим разделам.

1: НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО
ЯЗЫКА

1. Орфоэпические и акцентологические
нормы ( в ЕГЭ п.А1).

2. Лексические нормы (в ЕГЭ п. А2).

3. Морфологические нормы (в ЕГЭ п.
А3).

4. Синтаксические нормы (в ЕГЭ
п.А4-А5).

5. Работа с микротекстом: речь и
грамматика (в ЕГЭ п.А6-А11).

6. Структурно-смысловой анализ
микротекста (в ЕГЭ п.А6-А7).

7. Синтаксический анализ простого и
сложного предложения (в ЕГЭ п.А8-А9).

8. Морфологический анализ слова (в
ЕГЭ п.А10).

9. Лексический анализ слова в
контексте (в ЕГЭ п. А11).

2: ОРФОГРАФИЯ

1. Правописание Н и НН в разных
частях речи (в ЕГЭ п.А12).

2. Правописание корня слова (в ЕГЭ
п.3).

3. Правописание приставок (в ЕГЭ п.А
14).

4. Правописание безударных окончаний
глаголов и суффиксов причастий (в ЕГЭ п.А15).

5. Правописание суффиксов разных
частей речи (в ЕГЭ п. А16).

6. Правописание НЕ-НИ. Слитное и
раздельное написание НЕ с разными частями речи (в ЕГЭ п.А17).

7. Слитно-дефисно-раздельное
написание наречий, производных предлогов, союзов и сходных грамматических
конструкций (в ЕГЭ п. А18).

3: ПУНКТУАЦИЯ

1. Знаки препинания в
сложносочиненном предложении (в ЕГЭ п.А19).

2. Знаки препинания в предложениях с
обособленными определениями и обстоятельствами (в ЕГЭ п.А20).

3. Знаки препинания в предложениях с
вводными словами, словосочетаниями и предложениями (в ЕГЭ п.А21).

4. Знаки препинания в предложениях с
однородными членами (в ЕГЭ п.А22).

5. Знаки препинания в бессоюзных
предложениях. Знаки препинания в простых предложениях, осложненных однородными
членами предложения с обобщающим словом (в ЕГЭ п.А23).

6. Знаки препинания в
сложноподчиненном предложении (в ЕГЭ п.А24).

7. Знаки препинания в предложениях с
разными видами связи (в ЕГЭ п.А25).

4: СИНТАКСИС

1. Грамматические синонимы.
Синтаксическая замена сложноподчиненного предложения простым предложением с
причастным оборотом (в ЕГЭ п.А26).

5: ИНФОРМАЦИОННО-СМЫСЛОВАЯ

ПЕРЕРАБОТКА ТЕКСТА

1. Выделение основной и
дополнительной информации в тексте (в ЕГЭ п. А27).

6: МНОГОАСПЕКТНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА

1. Смысловой анализ текста (в ЕГЭ
п.А28).

2. Типологический анализ текста (в
ЕГЭ п.А29).

3. Лексический анализ текста (в ЕГЭ
п.А30).

7: ЯЗЫКОВОЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА

1. Определение способа
словообразования (в ЕГЭ п.В1).

2. Морфологическая характеристика
слова (в ЕГЭ п. В2).

3. Определение типа связи слов в
словосочетании (в ЕГЭ п.В3).

4. Определение типа односоставных
предложений (в ЕГЭ п.В4).

5. Синтаксический анализ
обособленных членов предложения (в ЕГЭ п.В5).

6. Синтаксический анализ сложного
предложения (в ЕГЭ п.В6).

7. Средства связи предложений в
тексте (в ЕГЭ п.В7).

8. Средства выразительности в тексте
(в ЕГЭ п.В8).

8: НАПИСАНИЕ СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ

В практической части предполагается
проверка наличия у абитуриента следующих умений:

1. Умение определить и
сформулировать проблем исходного текста..

2. Умение определить и
сформулировать позицию автора.

3. Умение сформулировать и выразить
собственное мнение.

4. Умение привести аргументы в
защиту собственного мнения.

5. Умение правильно выстроить
структуру сочинения-рассуждения.

[1] Для лиц имеющих право сдавать
общеобразовательные испытания в Академии, по всем направлениям подготовки
проводятся соответствующие испытания.

По всем интересующим вопросам
обращаться по телефону:
8-923-215-10-84 – Раиса Владимировна.

10 июня спектаклем «Шутки в глухомани» Русский
драматический театр имени М. Ю. Лермонтова завершает 75-ый, юбилейный, сезон.

Своё 75-летие
Русский драматический театр отметил не 10 октября – в исторический день, когда
в 1939 году им был дан первый спектакль в Абакане, а месяцем позже – 20 ноября.
Поздравить театр с памятной датой приехали гости из Ачинска, Красноярска,
Минусинска, свои капустники также показали театры Хакасии.

Русский театр
радовал зрителей и гостей постановкой «Вчера и сегодня Театра Лермонтова. 75
лет». Юбилейный спектакль создавался коллективно: были подключены все артисты,
все художники, все цеха. Отрывки репетировали Владимир Гордеев, заслуженный
артист России Олег Рябенко, общую постановку осуществил главный режиссёр театра
Евгений Ланцов.

В октябре в
театре провели капитальный ремонт кровли над сценой и зрительным залом, к
новому году Министерством культуры Хакасии было приобретено современное
светотехническое оборудование, а на юбилей ведомство подарило театру сертификат
на приобретение грузового автотранспорта.

Сразу после
новогодних каникул автопарк театра пополнился новеньким фургоном, оснащённым подъёмником, что
гарантирует
более бережную и надежную перевозку светового и звукового оборудования. Фургон
имеет дополнительную дверцу для безопасной погрузки декораций и хрупкого
реквизита.

Теперь театр сможет гораздо
чаще вывозить спектакли в города и села Хакасии.

В начале 75
сезона на службу в театр поступило шесть артистов: из театров Красноярского
края пришли Дмитрий Дьяконов и Екатерина Барышева, в частности, из Минусинского
драматического театра перешли Александр и Елена Израэльсон, Галина Архипенкова,
Денис Энгель. Артисты сразу же включились в работу, в репертуаре театра
появились несколько новых постановок с их участием.

На юбилейном
вечере почётного звания «Народная артистка Республики Хакасия» была удостоена
заслуженная артистка России Татьяна Рябенко. В её трудовой книжке только один
театр – Русский драматический, за 36 лет ею сыграно более 60-ти разноплановых,
ярких, запоминающихся ролей. В спектакле «Вчера и сегодня Театра Лермонтова. 75
лет» Татьяна Зубарева-Рябенко сыграла саму себя – только что вернувшуюся из
Ленинграда в Абакан молодую актрису, полную сил и идей.

В Международный
день театра художнику-бутафору Татьяне Абрамовой было присвоено звание
«Заслуженный работник культуры Республики Хакасия». Высокую награду вручила
министр культуры Хакасии Светлана Анатольевна Окольникова.

Татьяна
Васильевна оформила более полусотни спектаклей: исторических,
реалистически-бытовых, сказочных, авангардных.

— Я всегда любила что-то делать своими руками, и благодарю
бога, что я выбрала именно этот путь – не актёрский, – рассказывает Татьяна
Васильевна. – Когда
я создаю к спектаклю какую-то вещь, и точно попадаю в режиссёрский замысел, в
видение художника, и если при этом с вещью удобно работать актёрам, то есть всё
пребывает в гармонии – это здорово, это всегда радует.

Сергей Нурушев
получил почётное звание «Заслуженный артист Республики Хакасия».

Сергей Дадашевич
служит в Русском театре с 1990 года, им сыграно более 40 ролей. Герои сказок, комедий, драм в его исполнении украшают любую
постановку. Артист обладает уникальным комедийным талантом, хорошие голосовые данные, способность поймать необходимую
интонацию, несколько «карикатурная» пластика способствуют тому, что даже эпизодичные
роли становятся яркими, запоминающимися,
нетипичными.

Из последних особенно выделяются его работы в спектаклях «У ковчега в
восемь», «Русский и литература», «Звёздный
час»
и  «Шутки в глухомани».

В 75-ом сезоне
театр простился с уникальной личностью, народной артисткой Хакасии, заслуженной
артисткой РСФСР Надеждой Богатовой. Она прослужила в театре Лермонтова 63 года,
сыграла сотни ролей.

Надежда
Георгиевна поистине была хранительницей традиций театра, его душой, его живой
легендой – ведь на её память пришлась без дюжины почти вся история театра, на
её глазах театр рос, крепчал, испытывал взлёты и падения, при ней уходили и
приходили артисты, режиссёры, художники…

Вместе с
Надеждой Георгиевной ушла целая эпоха, она была последней из плеяды артистов,
чей звёздный час пришёлся на середину века. Как бы Богатова ни относилась к
отдельным спектаклям, как бы ни критиковала, она болела делом, у неё всегда
было своё видение настоящего, живого, здорового театра.

В наследство
театру артистка оставила свой фотоархив, который собирала более полувека. «Хотя
бы по крупице оставить память о тех, кто ушёл раньше» – вот какую задачу
ставила перед собой Надежда Георгиевна, когда показывала нам снимки и газетные
вырезки из истории родного театра.

Во второй
половине сезона театр поставил две пьесы для взрослой аудитории. Несмотря на
разность сюжетов, героев, фабулы, атмосферы, «Детектор лжи» и «Шутки в
глухомани» – спектакли о семье, проблемах, присущих нашим людям, и рассказаны
эти истории языком, вскрывающим нашу, российскую ментальность.

«Детектор лжи» в
постановке Евгения Ланцова с успехом идёт на малой сцене с февраля. Не менее
успешной оказалось постановка Владимира Гордеева по пьесе Игоря Муренко «Шутки
в глухомани», в которой задействованы любимые зрителем артисты старшего
поколения.

Для семейного
просмотра режиссёром Олегом Рябенко была поставлена сказка Самуила Маршака
«Горя бояться – счастья не видать». В новогоднюю кампанию её увидели более
одиннадцати тысяч ребят со всей Хакасии.

Классическая
костюмированная сказка о всепобеждающей силе добра и мудрости – украшение
любого репертуара, её постановка стала возможна благодаря финансовой поддержке
Министерства культуры Хакасии.

По мотивам
другого произведения Самуила Маршака – сказки «Кошкин дом» – Диной Черновой был
поставлен театральный урок по правилам пожарной безопасности. В лёгкой,
доступной форме Кошка и её котята рассказывают маленьким зрителям, как вести
себя при пожаре, какими средствами пожаротушения пользоваться, куда звонить и
кого звать на помощь, если рядом нет взрослых.

Ко дню Победы
Евгений Ланцов выпустил музыкально-поэтическую программу «Песни нашей Победы»,
а артист Игорь Герман – историко-поэтический моноспектакль «Не забудут народы,
кто истинный был герой». И программа, и спектакль были показаны в селах и
городах региона, где получили положительные отзывы от ветеранов фронта и тыла.

Уже третий год
Русский театр реализует образовательный проект «Театральные уроки для
школьников», в 75 сезоне репертуар театра пополнился уроком для старшеклассников
и студентов под названием «Грибоедов. Горе от ума».

— Мне
приходиться говорить со многими директорами и режиссёрами театров, и я знаю,
как зачастую в драматических театрах относятся к детскому репертуару. Ребёнок
впервые идёт в театр и получает «халтуру», отрицательные эмоции на всю
оставшуюся жизнь, — начал свою речь театральный критик, эксперт Национального
фестиваля «Золотая маска» Александр Вислов на дискуссии, посвящённой
взаимодействию театра и школы. – Мы живём в цифровом мире – современные дети
будут общаться с друзьями через интернет вместо того, чтобы встретиться
реально. Что можно этому противопоставить? Театр. Качественный театр. Уроки по
литературе идут во многих театрах страны, но я не знаю, где, в каком театре они
есть в таком объёме, как в театре Лермонтова.

– Самая читающая
страна в мире перестала читать, и ко всему этому перестала ходить в театр, —
говорит Татьяна Кравченко, преподаватель ХГУ имени Н. Ф. Катанова. — Дети оканчивают школу, не читая
классических произведений. У многих современных детей отсутствует воображение,
и они не улавливают художественные образы. Идея театра замечательна тем, что с
помощью театральных уроков появляется возможность увидеть литературные
персонажи. Смотря спектакль, дети и студенты начинают понимать то, чего не
понимали при чтении.

В будущем сезоне
театр планирует продолжить работу со школьниками.

С нового года
совместно с Национальной библиотекой имени Н. Г. Доможакова Русский театр
провёл семь творческих встреч с артистами в формате «Арт-гостиной». Встречи
были приурочены к Году литературы и к 75-летию театра.

В медиа-центре
библиотеки собирались только неравнодушные читатели, друзья и постоянные
зрители театра. Так, со своими поклонниками встретились народные артистки
Хакасии, заслуженные артистки РФ Татьяна Рябенко и Надежда Филимонова,
заслуженная артистка Хакасии Людмила Лосякова, а также Ольга Изотова, Виктория
Герман, Майя Энгель и Игорь Герман.

Для артистов
диалог со зрителем напрямую, лично – это тяжёлое испытание. Все они готовились
по-разному, не спали ночами, волновались – ведь предстать перед публикой не в
роли многим из них приходилось впервые.

У посетителей
«Арт-гостиной» была уникальная возможность окунуться в историю театра, услышать
о знаковых постановках и персонах, понять и, быть может, удивиться тому,
насколько различны актёрские судьбы, и что же всё-таки объединяет всех
служителей театра.

В следующем
сезоне сотрудничество с Национальной библиотекой возобновиться, также театр
намерен расширить количество и географию встреч.

В марте Русский
театр показал красноярскому зрителю драму Дмитрия Богославского «Тихий шорох
уходящих шагов» в постановке Евгения Ланцова. Театр был приглашен на Краевой
фестиваль «Театральная весна-2015», посвящённый 70-летию Победы в Великой
отечественной войне. Гастроли в Красноярск состоялись при финансовой поддержке
регионального Министерства культуры.

В настоящее
время Русский театр обратился к
советской драматургии – уже идут репетиции пьесы Александра Володина «С
любимыми не расставайтесь», на очереди – «Старый дом» Алексея Казанцева,
премьеры запланированы на осень.

В Международный
день защиты детей Русский драматический театр имени М.Ю. Лермонтова сыграл три
спектакля – на большой сцене прошла премьера сказки «Вверх тормашками!!!», в
Республиканской клинической больнице имени Г.Я. Ремишевской артисты театра сыграли
театральный урок «Муму», в Доме культуры села Таштып состоялся показ сказки
«Горя бояться – счастья не видать».

Открылся праздник театрализованной программой Дины
Черновой. Артисты театра – Ольга Изотова, Валентина Прокопенко, Василий Власов,
Юлия Сбитнева – в образе весёлых скоморохов провели на крыльце театра игры и
конкурсы с ребятами и их родителями. Также в программе участвовала Наталья
Мишакова, которая подготовила выступление детской театральной студии «Орфей»
Абаканского дворца молодёжи, а руководитель «Детской школы дизайна» Татьяна
Вронская провела мастер-класс по изготовлению японских летающих рыбок.

Совместно с
Региональным общественным фондом социальной поддержки населения «Мир
добра» и Благотворительным фондом «Кристалл» театром была проведена социальная
акция «1+1».Родители, покупающие билеты на премьерную сказку, оставляли в кассе
билеты на спектакли детского репертуара для ребят из незащищенных групп
населения и оставшихся без попечения родителей. Всего в день спектакля было
приобретено более ста билетов, которые были переданы в фонды и распределены
между ребятами.

29 мая в 10.30
Русский драматический театр имени М. Ю. Лермонтова приглашает СМИ на
пресс-конференцию, посвящённую празднованию Международного Дня защиты детей и
детскому репертуару театра.

В преддверии Международного Дня защиты детей Русский
драматический театр имени М.Ю. Лермонтова совместно с  Региональным общественным фондом социальной
поддержки населения «Мир добра» проведёт Республиканский марафон «Счастливое
детство в Хакасии».

29 мая театр
и представители фонда посетят ГБУ РХ «Республиканский дом-интернат для
умственно-отсталых детей «Теремок», специальную общеобразовательную школу-интернат
для слепых и слабовидящих детей №21, Республиканскую клиническую больницу имени
Г.Я. Ремишевской.

В день праздника, в 10.30 на крыльце театра будет
организована работа игровой площадки, конкурсы и мастер-классы, а в 12.00, в
театре состоится показ сказки Ксении Драгунской «Вверх тормашками!!!». На
премьеру сказки съедутся ребята со всей Хакасии.

У мам и пап маленьких зрителей будет возможность
поучаствовать в социальной акции «1+1», то есть при покупке билета на сказку
«Вверх тормашками!!!» купить билет на любой спектакль детского репертуара на
июнь для ребят из незащищенных групп населения и оставшихся без попечения родителей.
Все билеты будут переданы в фонд «Мир добра» и распределены между детьми,
которые не могут купить билеты, но очень нуждаются в человеческом участии и
положительных эмоциях.

1 июня в селе Таштып ребята увидят красивую русскую
сказку – «Горя бояться – счастья не видать» Самуила Маршака в постановке
заслуженного артиста России Олега Рябенко. Абаканские школьники и дошколята
смогут посмотреть историю про глупого царя Дормидонта, храброго солдата Ивана
Тарабанова и хитрую старушку по имени
Горе-Злосчастие 3 июня в 11.00.

11 июня в Черногорске состоится премьера игровой
сказки «Привет Мартышке!», режиссёр-постановщик – Игорь Герман. Театр планирует
играть сказку в пришкольных лагерях в течение всего июня и в начале июля, уже
сейчас собираются заявки от школ, и формируется гастрольный график.

Второй день на малой сцене театра проходят
творческие собеседования по специальности «актерское мастерство» – профессор Владимир
Васильевич Норенко знакомится с абитуриентами, которые в следующем учебном году
пополнят ряды студентов  Санкт-Петербургской
государственной академией театрального искусства.

Напомним, что целевой набор для
государственных театров Хакасии осуществляется в рамках Соглашения между ВУЗом
и Правительством Республики Хакасия.

— Я с детства болею театром, с
одиннадцати лет посещала театральные студии. Сначала я занималась в студии
«Веселые человечки» в Центре детского творчества, сейчас – в студенческом
театре «Белый рояль» у Виктора Фёдоровича Шлык, – рассказывает Юлия
Кальнишенко, выпускница 11 класса СОШ №11 Абакана. – Очень бы хотелось
оказаться в труппе Русского драматического театра.

— Я занимался в Центре детского
творчества в видеостудии, и видел себя в будущем технарём, но после встречи с
молодым режиссёром, выпускником театрального вуза, я понял, что хочу заниматься
творчеством, – поделился Михаил Стеблин, выпускник Лицея №7 из Саяногорска.  – Я хочу быть режиссёром, но любой режиссёр
должен быть немного артистом, и наоборот, поэтому я поступаю на актёрский
факультет.

Экзамены и собеседования будут
приниматься в Абакане в конце июня, к этому времени ребятам нужно подготовить
прозаический отрывок, басню и стихотворение, и быть готовым проявить себя максимально творческой личностью.

21
июня в 17.00 в Русском драматическом театре имени М. Ю. Лермонтова состоится
показ комедии «А вам это надо?» Красноярского драматического театра имени А. С.
Пушкина, а уже в августе Русский театр поедет в Красноярск с ответным визитом.

Абаканскому
зрителю будет представлен спектакль в духе классических французских комедий в
постановке Павла Мирославского. История о семейной паре, переживающей кризис взаимоотношений,
предназначена самой широкой зрительской аудитории.

В
конце лета красноярские зрители увидят недавнюю премьеру Русского театра – «Шутки в
глухомани» Владимира Гордеева, а также классическую сказку «Горя бояться –
счастья не видать» в постановке заслуженного артиста РФ Олега Рябенко.

По
вопросам приобретения билетов на спектакль Красноярского драматического театра
имени А. С. Пушкина обращаться по телефонам:

22-00-23,
22-48-74.

Министерство культуры Республики
Хакасия информирует, что в рамках подписанного Соглашения между Правительством
Республики Хакасия и Санкт-Петербургской государственной академией театрального
искусства о целевом наборе для государственных театров Хакасии по очной и заочной
форме обучения 25-26 мая будут проведены творческие и профессиональные собеседования
по специальности «актерское мастерство».

Собеседование проводит заслуженный
работник культуры России и Хакасии, кандидат культурологии, профессор Санкт-Петербургской
государственной академии театрального искусства Владимир Васильевич Норенко,
подготовивший четыре актёрских курса для театров Хакасии.

Место проведения: РРДТ имени М. Ю.
Лермонтова.

Время проведения собеседований: 25-26
мая с11.00 до 13.00, и с 14.00 до17.00.

По всем интересующим вопросам
обращаться к администрации театров:

22-24-85 – приёмная Русского республиканского
драматического театра имени М. Ю. Лермонтова;

22-60-56 – приёмная Хакасского национального драматического
театра имени А. М. Топанова;

26-00-42 – приёмная Хакасского театра драмы и этнической музыки «Читiген».

Близится
июнь, самое время радоваться каникулам, сходить на рыбалку и в горы, съездить в
гости к бабушке или посетить театр с друзьями и родителями. Летний репертуар
Русского театра пополнился дневными спектаклями. Кроме того, сказки увидят и самые
маленькие зрители в городах и селах Хакасии.

Так, в преддверии Международного
дня защиты детей, 26 мая, в селе Боград школьники младших классов увидят
театральный урок по пожарной безопасности «Кошкин дом» в постановке заслуженной
артистки Хакасии Дины Черновой. Урок также увидят 2 июня в Черёмушках, и 5 – на
большой сцене.

В день праздника, в 12.00, в театре состоится
премьерный показ сказки Ксении Драгунской «Вверх тормашками!!!». Репетирует
детский спектакль Владимир Гордеев. Это замечательная история о том, как важно
ценить любовь самых близких, и почему нельзя разбрасываться добротой и заботой
бабушек, пусть они и кажутся поначалу скучными…

В сказке есть и Говорящее дерево (засл.арт. РФ
Александр Яськов), и Разбойник (арт. Денис Энгель, арт. Иван Слесаренко), и Красавица
(арт. Наталья Мишакова, арт. Анна Гафитулина), которые, как могут, наставляют
девочку Лизу в ее нелегкой девчоночьей жизни – да и как не помочь  бедной девочке, если она по глупости потеряла
бабушку?

Шалунью Лизу в сказке играют Александра Жарова и
Валентина Прокопенко, а роль невероятной бабушки исполняют заслуженная артистка
Хакасии Людмила Лосякова и народная артистка Хакасии, заслуженная артистка РФ
Татьяна Рябенко.

1 июня в селе Таштып ребята увидят красивую русскую
сказку – «Горя бояться – счастья не видать» Самуила Маршака в постановке
заслуженного артиста России Олега Рябенко. Абаканские школьники и дошколята
смогут посмотреть историю про глупого царя Дормидонта, храброго солдата Ивана
Тарабанова и хитрую старушку по имени Горе-Злосчастие 3 июня в 11.00.

С 11 июня в Черногорске состоится премьера игровой
сказки «Привет Мартышке!», режиссёр-постановщик – Игорь Герман. Театр планирует
играть сказку в пришкольных лагерях в течение всего июня и в начале июля, уже
сейчас собираются заявки от школ, и формируется гастрольный график.

Юная Мартышка (арт. Елена Михайлова) получает от
Удава (арт. Владимир Гаврилов) привет, но её гложут сомнения: а дошёл ли до неё
«привет», если она не может его пощупать? Мартышка отправляется на поиски
потерянного привета, и только потом узнаёт, что привет – это не банан и орех,
которые можно ощутить, а нечто более приятное и серьёзное…

«Привет Мартышке!» – весёлая, знакомая всем с
детства сказка о дружбе, которая учит маленьких зрителей находить простые
ответы на самые сложные вопросы. Вместе с Мартышкой, Попугаем (арт. Алексей
Крысенок), Удавом и Слонёнком (арт. Юлия Сбитнева) ребята научаться воображать,
придумывать, сочинять и познавать мир, получая от этого необычайное
воспитательное удовольствие!

Русский драматический театр имени М.Ю.
Лермонтова принял участие в программе Национального краеведческого музея имени Л.Р.
Кызласова «Вечер Победы», подготовленной в рамках Всероссийской акции «Ночь
музеев».

16 мая в главном музее Хакасии и дети, и
родители участвовали в мастер-классах: делали голубя мира, бумажные танки,
разбирали и собирали автоматы, знакомились с выставками, а в зале «Хакасия на
рубеже эпох» состоялся показ историко-поэтического спектакля, посвящённого
70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

«Не забудут народы, кто истинный был герой» – моноспектакль
артиста Игоря Германа, в художественной форме иллюстрирующий героические
страницы нашей истории.

Сегодня, когда каждая истина, каждый факт поддается сомнению,
то, что мы знаем со школьной скамьи, то, что воспитывалось в народе более
полувека – звучит особо актуально и современно для молодого поколения зрителей,
им нужно знать историю страны, понимать, насколько важен и велик на самом деле
день Победы – в этом главная просветительская задача постановки.

Посетители
музея внимательно слушали о плане Барбаросса, о том, чем жила Германия, Европа
и СССР в преддверии и в годы войны, сколько – в цифрах и фактах – каждая из
стран потеряла убитыми, погибшими в плену и от голода.

Через поэзию А.Твардовского, А. Прокофьева, С.
Орлова, О. Берггольц, Г. Канкеевой Игорь Герман рассказывал ребятам  и взрослым о Курской дуге, Сталинградской
битве, взятии Берлина и других знаковых эпизодах Великой Отечественной войны.

9 мая, в день 70-летней годовщины Победы в Великой Отечественной
войне, слово о ратном подвиге старшего поколения, взяли артисты Русского
республиканского драматического театра и горожане, присоединившиеся к
Всероссийской акции «Народная Победа». С 16.45 работал свободный
микрофон, с крыльца театра звучали стихи и простые человеческие истории в
память о героях, советских солдатах, отдавших жизнь во имя Свободы,
ветеранах Великой Отечественной войны — родителях, бабушках и дедушках.

Одними из первых на сцену вышли Юра, Катя и Аня Осокины. Дети
рассказали о своём прапрадедушке, участнике Гражданской, Финской и
Великой Отечественной войны Олешко Дмитрии Алексеевиче и двух
прадедушках – Олешко Николае Дмитриевиче и Осокине Николае Антиповиче,
участниках войны 1941-1945 годов. Ребята пришли со своими родителями,
которые и подготовили их к выступлению – и это вдвойне приятно, ведь у
многих молодых мам и пап сегодня просто-напросто нет времени на поиски,
изучение; окунуться на 3-4 поколения назад – большая редкость,
прапрадедов помнят не в каждой семье.

— Я шла совсем на другую встречу, но не смогла пройти мимо, – начала свой рассказ Галина Килижекова, учитель абаканской школы №26.
– Не так часто говорю о родных, но говорить о них нужно, чтобы наши
дети знали своих героев, чтобы помнили, чтобы гордились… Мой дед –
Доронкин Григорий – дошёл до Вены, имел большое ранение, но остался жив.
Слава ему. Дед моего мужа, Катаев Виктор Дмитриевич, погиб в 1943-м
году в Беларуси – светлая ему память.

Специально к акции «Народная Победа» Русский республиканский театр создал художественное оформление в военной тематике.
Боковые стены первого этажа заполнили полотна с фотографиями знаменитой
309-ой Пирятинской стрелковой дивизии, сформированной в Абакане в 1941
году, а также удивительно добрыми, жизнеутверждающими фотографиями тружеников
тыла Хакасии. Фасад театра украшен коллективным снимком национальной студии
Ленинградского театрального института, студенты которого в 1941 году
ушли на фронт, знаковыми фотографиями периода Великой Отечественной. Отдельный баннер посвятили Кате Перекрещенко. Уникальные
кадры предоставлены Национальным архивом и Хакасским национальным
краеведческим музеем имени Л.Р. Кызласова.

На крыльце театра расположилась «Стена памяти воинов Хакасии», на ней
запечатлены наши земляки, прошедшие войну или навсегда оставшиеся на
полях сражений. Трудно было пройти мимо: интуитивно или сознательно –
люди искали своих родных и близких, вычитывали знакомые фамилии, не
упускали шанса запечатлеть себя и своих детей на фоне героев войны, их
скромных, сильных, мужественных лиц.

Именно на это рассчитывали создатели проекта, в частности, главный режиссёр театра Евгений Ланцов. Архивными фотографиями поделились сотрудники Русского театра,
материалы предоставил также координатор Абаканского штаба Всероссийского
проекта «Бессмертный полк» Всеволод Пименов.

«Народная Победа» – акция, которая объединяет нас, потомков, в единый
народ с единой историей, это дань памяти героям, отстоявшим наше Отечество.

Спектакль по
пьесе минского драматурга Дмитрия Богославского был создан при финансовой
поддержке Фонда Михаила Прохорова.

Музыкально-поэтическую
композицию «Песни нашей Победы» увидели в Бограде, Бее, Новотроицком, а
моноспектакль Игоря Германа «Не забудут народы, кто истинный был герой» —
жители Сорска. Всего 5-6 мая военные программы Русского театра посмотрели более
350 человек.

Мероприятия проводятся Русским драматическим театром
имени М. Ю. Лермонтова совместно с Национальным архивом Республики Хакасия, который
представляет передвижную выставку «Великая война – Великая Победа» во всех
муниципалитетах, рассказывая о Героях Советского Союза из Хакасии и о том,
какой вклад в дело Победы оказала Хакасия.

— «Песни нашей
Победы» посмотрели около ста сельчан, в том числе школьники и ветераны труда. Перед
концертом три номера исполнила наша молодёжь. Им было очень волнительно
выступать вместе с профессиональными артистами. «Песни нашей Победы» задели за
душу, артисты исполняли песни и читали стихи с большой отдачей, зрители приняли
их очень хорошо, —
сказала Светлана Чапран, директор «Межпоселенческого районного центра культуры
досуга и кино» с. Боград.

Напомним, что в День России – 12 июня – в Русском
драматическом театре состоится гала-концерт «Песни нашей Победы», в котором
примут участие артисты театра и талантливые молодые исполнители из районов
Хакасии. Сегодня, 7 мая, «Песни нашей Победы» будут показаны в Абазе, 8 мая для
учащихся школы №1 Усть-Абакана свою программу представит Игорь Герман.

9 мая в 16.45 на Театральной площади пройдёт Всероссийская
акция «Народная Победа». На крыльце театра будет установлен «свободный микрофон»,
все желающие смогут рассказать о ветеранах фронта и тыла.

Акция «Народная
Победа» пройдёт в тёплой, уютной обстановке. Приглашаем к участию учащихся, молодёжь,
мам и пап, всех тех, кто хранит в памяти и семейных архивах истории о своих родных
и близких, участниках Великой Отечественной войны.

Не у всех
остались фотографии фронтовиков, и не всех из них есть ордена и медали – ведь
многие пали смертью храбрых или пропали без вести в самом начале войны. Но
почти у каждого из нас, потомков, есть сокровенная история, передаваемая из уст
в уста, из поколения в поколения – история жизни простого советского человека,
отдавшего для спасения Родины все силы, все свои таланты.
Этими историями
ежегодно наполняются книги, газеты, архивы, но в этот день – в день 70-летия
Победы – нам бы хотелось, чтобы истории наших земляков, воинов и тыловиков
Хакасии, прозвучали «вживую»… Пусть в этот рубежный год начнётся новая добрая
традиция – говорить только вслух, и как можно чаще – не все читают книги, не все
ходят в архив, но каждый, услышавший эту историю, рассказанную душевно,
простыми словами – унесёт её в своём в сердце и, возможно, захочет рассказать и
свою. Ведь история наших бабушек и дедушек – это и наша история, то, что связывает
поколения и объединяет народ.

Приглашаем наших неравнодушных зрителей на творческую
встречу с артисткой Викторией Герман в медиа-центр Национальной библиотеки. Встреча
состоится 6 мая в 18.00. В репертуаре театра Виктория Викторовна играет в
спектаклях самых разных форм, жанров, направлений, но неизменно одно –
удивительная харизматичность и тонко подмеченная правдивость каждого её образа.

В спектакле «Тихий шорох уходящих шагов» Виктории
Герман досталась роль старшей сестры главного героя – Натальи. Именно ей
выпадает жребий принять окончательное решение – продать дом или… оставить.
Жёсткая, принципиальная, привыкшая жить по западным образцам, Наталья в исполнении
Виктории Герман – словно
сфотографированная с улицы, вынутая из газетного анекдота и соседской байки о
племяннице, рванувшей искать счастья за границу и оставшейся «у разбитого
корыта». Но Наталью неприятности только закаляют – суровой «жизненной хваткой» она
обязана отцовскому воспитанию. И, может, именно этот отцовский характер, эта душевная
скупость так мешают ей уступить, раз в жизни «сойти с рельс» и увидеть всю
широту, всё многообразие путей к счастью.

Семейная драма «Тихий шорох уходящих шагов»
состоится 10 мая в 17.00 на большой сцене театра, режиссёр-постановщик –
Евгений Ланцов. Напомним, что спектакль по пьесе минского драматурга Дмитрия
Богославского был создан при поддержке Фонда Михаила Прохорова.